各黨支部、各部門、旗下各機構(gòu)：

????? 現(xiàn)將《產(chǎn)業(yè)振興基金集團“兩學一做”學習教育督導工作方案》印發(fā)你們，請結(jié)合實際認真貫徹執(zhí)行。

中共四川產(chǎn)業(yè)振興發(fā)展投資基金有限公司委員會

????? 2016年6月14日

????? 產(chǎn)業(yè)振興基金集團“兩學一做”學習教育督導工作方案

????? 為扎實推進公司“兩學一做”學習教育工作，根據(jù)公司黨委《關(guān)于在產(chǎn)業(yè)振興基金集團黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》相關(guān)要求，制定以下督導工作方案。

????? 一、督導工作職責任務(wù)

????? （一）督促各黨支部傳達貫徹中央、省委、省國資委黨委和公司黨委有關(guān)會議精神及工作要求。

????? （二）了解各黨支部學習教育開展情況，以及取得的實際效果。

????? （三）落實分類指導要求，督促各部門、各機構(gòu)和各黨支部分層次開展學習教育，防止形式主義。

????? （四）總結(jié)推廣創(chuàng)新的學習方式和方法，發(fā)現(xiàn)先進典型，督促解決存在的問題。

????? （五）向公司黨委匯報督導工作開展情況，提出意見建議。

????? 二、督導工作重點內(nèi)容

????? （一）學習教育工作前期開展情況。包括以下內(nèi)容：1.結(jié)合實際制定學習教育工作計劃、成立工作機構(gòu)等。2.整頓軟弱渙散基層黨組織。3.黨員組織關(guān)系集中排查。4.黨支部書記和黨務(wù)工作者培訓。5.組織開展宣講活動。

????? （二）專題學習討論情況。包括以下內(nèi)容：1.結(jié)合自身實際制定了學習計劃。2.普通黨員和黨員領(lǐng)導人員按照學習要求開展了個人自學、參加了集中學習討論。3.黨支部、黨小組圍繞“堅定理想信念、堅定黨的領(lǐng)導”“堅持根本宗旨、勇于擔當作為”“堅守紀律底線、樹立清風正氣”三個專題定期組織了集中學習討論。4.黨支部利用傳統(tǒng)媒介和QQ群、微信群等新媒體組織學習交流情況。5.重溫入黨誓詞、到定點幫扶村黨性教育基地鍛煉、收看警示教育電教片等情況。

????? （三）講黨課情況。包括以下內(nèi)容：1.黨支部對領(lǐng)導干部講黨課的內(nèi)容、時間和方式作出的工作安排。2.公司黨員領(lǐng)導人員到所在黨支部講黨課情況。3.“七一”前后黨支部書記聯(lián)系實際講黨課。

????? （四）黨支部專題組織生活會召開情況。包括以下內(nèi)容：1.黨支部專題組織生活會的籌備情況。2.黨支部及支委廣泛征求意見、進行黨性分析、深入查擺問題、開展批評和自我批評、制定整改措施情況。3.黨小組活動開展情況。

????? （五）民主評議黨支部和黨員情況。包括以下內(nèi)容：1.組織黨員對黨支部開展民主評議。2.黨支部支委與黨員談心談話。3.黨支部確定黨員評議等次。

????? （六）黨員立足崗位作貢獻情況。包括以下內(nèi)容：1.針對工作實際，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求。2.在“人人都是主人翁、人人都是項目員、人人都是投資形象”“我為黨旗添光彩、我為基金作貢獻”活動過程中，黨員發(fā)揮先鋒模范和示范引領(lǐng)作用情況。

????? （七）領(lǐng)導人員作表率情況。包括以下內(nèi)容：1.黨員領(lǐng)導人員嚴格執(zhí)行雙重組織生活等制度，發(fā)揮帶學促學作用情況。2.黨委專題學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話，以及黨委中心組學習研討情況。3.黨委領(lǐng)導班子以“兩學一做”為主題召開民主生活會情況。

????? （八）解決突出問題情況。包括以下內(nèi)容：1.全體黨員對照“四講四有”標準，查找各自需要重點解決的問題。2.各黨支部對照標準，解決自身在發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用方面存在的問題。3.深化黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的整改落實情況“回頭看”。

????? （九）責任落實情況。包括以下內(nèi)容：1.各級黨員領(lǐng)導人員加強領(lǐng)導，各黨支部書記落實主體責任，指導和組織開展學習教育情況。2.針對實際情況和學習需要，提供學習材料、時間、場地、經(jīng)費等必要保障情況。3.各黨支部把學習教育與中心工作緊密結(jié)合，兩手抓、兩促進情況。

????? 三、督導工作開展方式

????? 督導工作在公司“兩學一做”學習教育協(xié)調(diào)小組的領(lǐng)導下，由督導組具體負責抽調(diào)人員，采取定期檢查、隨機抽查、調(diào)閱材料、蹲點調(diào)研、座談走訪等方式進行。具體要做到“五個結(jié)合”，確?！皟蓪W一做”學習教育落在實處，不留死角。

????? （一）面上督導與重點督導相結(jié)合。在全面了解、督促推進學習教育面上工作的同時，突出重點對象、重點領(lǐng)域、重點環(huán)節(jié)，點面結(jié)合，加強督促指導。

????? （二）日常督導與集中督導相結(jié)合。把握日常教育特點，與各單位建立工作聯(lián)系機制，定期溝通情況、交換意見，督促抓好經(jīng)常性工作落實。根據(jù)學習教育進展情況，有計劃、有節(jié)奏地開展督導。

????? （三）專項督導與黨建工作相結(jié)合。將學習教育督導工作與加強流動黨員管理、加強基層黨組織示范點建設(shè)、加強基層基礎(chǔ)保障等工作有機結(jié)合，統(tǒng)籌推進。

????? （四）嚴格標準與分類指導相結(jié)合。督促各黨支部結(jié)合自身工作實際，嚴格貫徹落實中央、省委、省國資委黨委和公司黨委各項要求，防止搞形式、走過場。有針對性地開展分類指導，充分發(fā)揮基層黨支部的主動性和創(chuàng)造性，因地制宜、因崗制宜推進學習教育工作，不搞“一刀切”。

????? （五）督導結(jié)果與年度測評相結(jié)合。通過督導，將各黨支部開展學習教育情況與“三分類三升級”相結(jié)合，與年度黨建工作考核測評相結(jié)全，對組織開展學習教育卓有成效的進行通報表彰，對落實不力、效果不好的給予通報批評，并約談黨支部書記，責令限期整改。

附件：督導工作內(nèi)容和任務(wù)清單

????? 督導工作內(nèi)容和任務(wù)清單

附件

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